У наш час практично всі батьки прикладають максимум зусиль до раннього розвитку дітей. Такий активний попит породжує пропозицію, і на ринку освітніх послуг сьогодні можна знайти безліч розвиваючих курсів. На жаль, не всі їх можна назвати ефективними і корисними. Згідно відгуками батьків і педагогів, фаворитами залишаються ментальна арифметика та інноваційна методика Марії Монтессорі.
Методика Монтессорі: просто про складне
Марія Монтессорі — психолог, дитячий лікар і педагог, що вивчає особливості поведінки дітей, по-новому підійшла до проблеми неуспішності і поганого засвоєння інформації. Вона стверджує, що дитячий садок і школа з їх правилами і обмеженнями викликають більше негативних емоцій у дітей. А ось навчання з використанням дидактичних матеріалів, що імітують реальні предмети, взаємодія з навколишнім середовищем сприяють невимушеному і швидкому засвоєнню інформації. На підставі цього і побудована методика Монтессорі, практикувати яку можна з 2 років.
Сюжетні ігри та іграшки занурюють дитини в штучне середовище, обмежуючи можливість пізнавати цей світ — так Марія Монтессорі стверджувала раніше. Зараз в основі розвиваючих курсів ігрові кімнати, розділені на тематичні зони. Всього таких зон п’ять:
- Зона математики. Тут зібрані тематичні посібники, що дозволяють засвоювати теорії просторових і кількісних поняттях, 3D-макети геометричних фігур, головоломки.
- Зона мов. Тут діти вивчають звуки і букви, виробляють навички читання та письма.
- Зона практичної життя дозволяє виробляти навички самообслуговування. Завдяки дидактичним матеріалам діти, наслідуючи дорослим, вчаться прати, прасувати, мити посуд, прибирати.
- Сенсорна зона. В цьому класі малюки вивчають кольори, форму, розміри та інші характеристики предметів, різницю між ними. Це розвиває дрібну моторику, пам’ять, логіку, чуттєве сприйняття.
- Зона космосу. Цей клас призначений для вивчення світу, законів природи, культур і релігій.
Особливість методики Монтессорі — відсутність яких-небудь обмежень. Малюки вільно пересуваються, вивчають і використовують цікаві їм дидактичні матеріали. В результаті інформація засвоюється краще, а втома і стрес відсутні. Втручання викладача допустимо тільки за ініціативою дитини, коли він явно потребує допомоги. Також м’яке втручання допускається, якщо малюк вибрав завдання не за віком і це не принесе йому користь. Під час занять діє принцип автономії: він ефективніше репресивних заходів.
Монтессорі-групи одночасно відвідують діти різної вікової категорії, що не заважає їм розвиватися і знаходити спільну мову.
Тренуємо мозок: ментальна арифметика
Хибною є думка, що єдина мета занять в нашому розвиваючому центрі — сприйняття дитиною великих обсягів інформації та робота з нею. Для нас важливо не просто навчити дитину швидко рахувати в умі, писати без помилок і швидко читати. Для цього є й інші методики, наприклад, навчання швидкісного читання, яке сприяє покращенню успішності і розвитку когнітивних навичок. На відміну від інших методик ментальна арифметика сприяє симетричного розвитку мозку. А це запорука успішності і в деякому роді унікальності малюка.
Справа в тому, що у людини одна півкуля, ліве, розвинене сильніше правого, ресурси якого задіяні частково. Людина використовує свої можливості, по суті, в режимі економії, не підозрюючи про справжні здібності. У дітей, що займаються ментальної арифметикою, обидві півкулі, що розвиваються, дозволяючи відкривати нові можливості, які для оточуючих здаються феноменальними.
Ментальна арифметика — метод навчання дітей віком від 5 років, що сприяє всебічному розвитку, гармонії з навколишнім світом і собою. Почати навчання можна і в більш дорослому віці: до 12 років включно. Дитині достатньо вміти рахувати до 10, решті його навчать в ході занять.
В результаті регулярних занять ментальної арифметикою дитина зможе включати мозок на повну потужність. В основі занять — поєднання зорової, смисловий і моторної пам’яті. Для цього використовується абакус — спеціальна дошка з різнокольоровими кісточками, які дитина вважає і одночасно співвідносить з візуальними образами. Так до лівого півкулі підключається праве. З часом абакус відходить на другий план, а дитина проводить всі обчислення в розумі.
Всі заняття ментальної арифметикою проводяться в ігровій формі: це виключає стреси, втома, дратівливість, апатію й інші підводні камені, з якими стикаються під час класичного навчання за шкільною програмою. Щоб стимулювати дітей, ми проводимо змагання, брати участь в яких можуть все. У нас не поділяють дітей на лідерів і аутсайдерів: наша мета показати дитині, що він талановитий, вселити в нього впевненість у собі.
Методика Монтессорі і ментальна арифметика — абсолютно різні програми навчання з різними цілями і способами подачі інформації. В ході занять активізуються різні нейропсихологические механізми, а отже, цілком можна поєднувати ці дві програми, щоб розкрити потенціал дитини.