Діти – що може бути дорожче для будь-якого батька? Кожен хоче бачити своїх дітей здоровими, успішними і щасливими. І всі знають, що цей фундамент закладається «з пелюшок» «правильним вихованням». Але чи завжди воно таке? Потрібно слідувати прописних істин або слухати своє серце?

Дуже часто молоді мами, «озброївшись» новітніми педагогічними принципами, починають мучити своє чадо. І любов поступово зникає, поступаючись місцем страху і неврозу. А може, ну її, цю теорію? Тоді є ймовірність зворотної ситуації – всепоглинаюча і всепрощающая любов. Результат – маленький домашній тиран.

Так що ж робити? Звичайно, потрібно бути психологічно і педагогічно грамотним, розуміти свою дитину. І відрізняти заїжджені штампи від глибоких традицій, внутрішні принципи від поширених «педагогічних» міфів.

Міф 1. Чи можна давати дитині все, що захоче?

Перший міф свідчить: категорично ні! «Інакше ніколи не злізе з вашої шиї! Розбалують, звикне, що всі бігають навколо і виконують бажання». Стоп! Потрібно зупинитися і задати питання: чому малюк просить цю річ? Варіанти можуть бути різними:

  • прагнення пізнати навколишній світ;
  • криза трьох років;
  • фізична і емоційна перевтома;
  • недолік уваги.

Дошкільник – це дослідник. Пізнавати світ він може лише за допомогою власних відчуттів. Треба помацати, понюхати, спробувати на смак. Це можливо, якщо річ в руках. Тут необхідно лише пам’ятати: все повинно відповідати віку. (Не давати дрібні іграшки дітям до трьох років. Стежити за сертифікацією предмета (відсутність шкідливих речовин). Сірники категорично заборонені і так далі).

У три роки дитина може почати робити все навпаки. Це перший кризовий період. Якщо батьки не дозволяють брати якусь річ, малюк буде її вимагати з принципу суперечності. Варіанти дій дорослих різні: переключити увагу, не робити заздалегідь заборон без необхідності. Увага! Це не стосується речей, які загрожують здоров’ю та життю дитини!

Причиною примх, істерик може стати перевтома. Малюк сам не знає, чого хоче, починає просити то одне, то інше. Потрібно не виконувати його бажання, а дати можливість відпочити, погладити, приголубити.

Дуже часто дитина вимагає іграшку не тому, що вона йому необхідна. Він хоче ласки, маминого погляду. Йому потрібно знати, що його люблять. Чуйність батьків попередить ймовірність того, що їх чадо буде хитрувати і брати речі без попиту. Любов і душевне тепло – найкращий засіб для недополучающих увагу дітей.

Міф 2. Потрібно втішати, якщо плаче?

«Будете часто жаліти – виховаєте плаксу. Загартовувати потрібно з дитинства». Це дуже поширена думка. Багато дорослих вважають, що дитячі проблеми «не варті виїденого яйця». Але ж це думка того, хто має життєвий досвід, а у маленької людини його дуже мало. Треба вміти подивитися на біду очима дитини. Головне, не переборщити.

Слізливість може бути ознакою тонкої душевної організації, підвищеної емоційності. Чайковський в дитинстві плакав, коли звучала музика. Його батьки засмучувалися, думали, що йому не подобається. А виявилося, що так майбутній композитор висловлював переповнювали його почуття.

Заспокоїти малюка допоможуть внутрішній спокій і впевненість батьків. Нехай він поділиться своїми бідами, відчує підтримку. Чим старше стає дитина, тим легше справляється з виникаючими перешкодами. Якщо ж заганяти його негативні емоції всередину, зросте невпевнена в собі людина.

Причиною холодних відносин можуть бути власні комплекси дорослих. Душевна закритість копіюється дітьми. Скільки б батьки не виховували, повинні починати з себе. Вони показують щоденний приклад дитині. Оптимізм і життєрадісність будуть передаватися дитині.

Міф 3. Якщо хочете піти – йдіть непомітно, поки не розплакався

Це ж просто знущання над малюком! Маленький людина відчуває величезне емоційне потрясіння, виявивши, що мама раптово зникла. А раптом вона не повернеться? А, може, знову зникне?

Ось так руйнуються довірчі відносини в родині. Малюк прокидається ночами, щоб перевірити, чи на місці батьки, стає неспокійним. Світ сприймається нестабільним. На горизонті маячить невроз.

Якщо ж дорослі пояснюють, куди йде мама, а дитина все одно її не відпускає, для виправлення ситуації потрібно розібратися в причинах. Вони можуть бути наступними:

  • погане самопочуття (болить живіт, ріжуться зуби, піднялася температура);
  • не вистачає уваги (недостатньо бути з малюком в одному приміщенні, потрібно спілкуватися з ним);
  • боязнь самотності (якщо батьки погрожують, що з-за поганої поведінки дитини кинуть його);
  • тривожність мами (дітям віддається невпевненість дорослих, адже вони дуже тонко все сприймають).

Для подолання цього страху корисно пограти в хованки, частіше обіймати дитину. Якщо потрібно піти – вибрати момент, коли малюк захоплений цікавим заняттям. Попередньо мама має детально пояснити, куди і на який час вона йде. І обов’язково стримати слово. Дитина поступово звикне, що відсутність батьків – явище тимчасове.

Міф 4. Не сказав «дякую» – неввічливий малюк

Один з міфів – «добре вихована дитина той, хто завжди вітається». А якщо не хоче? Побачивши вчительку або виховательку, ховається за спину мами? Замість того, щоб червоніти і вибачаться, задумайтеся: у чому тут причина? Можливо, маленька людина показує свій протест, сигналізує, що не все в порядку в школі або в дитячому садку. Дуже висока ймовірність, що йому там не комфортно, з дитиною погано поводяться. Чуйні дорослі неодмінно зреагують на таку ситуацію.

Якщо все ж таки хочете, щоб ваш син або дочка були чемними – частіше звертайте увагу на власну поведінку. Англійське прислів’я каже: «Не виховуйте дітей, все одно вони будуть схожі на вас».

Міф 5. Виховання через покарання

«А як же можна інакше? Адже зовсім від рук відіб’ється!» Так виправдовують себе дорослі, які не хочуть витрачати час на дитину. Простіше поставити в кут, ніж з’ясовувати, що у нього в душі або читати книги з психології. Увага! При педагогічно грамотного вихованні необхідність покарання не виникає. Є батьки, які виростили чудових дітей, ні разу не підвищивши голос. Пояснюють, що не було причини для цього.

На жаль, ніжний вік більшості хлопчиків і дівчаток супроводжується криками в дусі: «Звідки у тебе руки ростуть! Куди ти поліз! Ідіот!». Вагомість аргументів підкріплюється важким ляпанцем. Ще витонченішими надходять ті, хто починає маніпулювати маленькою людиною, погрожувати. Комплекс неповноцінності йому гарантований.

Чуйні батьки, які зберегли в собі внутрішнього дитини, завжди зможуть допомогти своєму маляті. Вони користуються його довірою, тому що пам’ятають власні дитячі страхи і радості. Важливо, щоб дорослі були гармонійно розвиненими людьми. Кілька порад допоможуть зробити життя дитини яскравою і цікавою, а процес виховання з муки перетвориться на захоплююче дослідження.

Педагогічно грамотні батьки повинні пам’ятати:

  • Відповідальність за будь-які реакції, які викликає дитина, лежить тільки на дорослих. Якщо мама сердиться – це її почуття. Вона повинна не звинувачувати малюка, а проаналізувати, чому виникли такі емоції.
  • Рекомендується залишати час на себе. Надмірна втомлюваність позначається на відносинах з дітьми.
  • Не треба квапити дитини. Він має право на власний темп життя.
  • Замість заборонних сигналів корисніше конкретні вказівки.
  • Критика неприпустима. Негативним може бути ставлення до поведінки, але не до особистості малюка.
  • Не можна порівнювати з іншими. Зіставляються лише власні досягнення дитини.
  • Похвала обов’язкове.
  • Необхідно давати право на помилку.

Діти, яких люблять не за успіхи, а просто за факт існування, виростають впевненими, щасливими людьми. Цьому сприяє атмосфера доброти, доброзичливості і взаєморозуміння.

Закони педагогіки: як потрібно виховувати дітей? — Доктор Комаровський (відео)

Виховання дітей Психологія Родина

Статті по темі

  • Міфи і правда про акне новонароджених
  • Криза трирічного віку: ознаки кризи і як його подолати
  • Як не виховати з дитини невротика: 13 типових батьківських помилок