Заняття музикою сприяють різнобічному розвитку, допомагають виховати у дитини волю, завзятість і працьовитість. Розширення кругозору, поява нових друзів, скорочення часу, проведеного чадом за комп’ютером, – теж вагомі аргументи на користь музичних занять.
Музична школа особливо актуальна, якщо в сім’ї є музичні традиції, хтось володіє інструментом. Приймаючи рішення, що дитині слід вчитися музиці, обов’язково врахуйте особливості його характеру: це допоможе в подальшому долати труднощі навчання. І дайте відповідь собі на питання: чи є в вас самих бажання вчити дитину музиці? Адже вчитися доведеться разом. Чи Любите ви музику настільки, що зумієте заразити цією любов’ю музиканта-початківця? Якщо відповідь позитивна, то ця добірка порад від «Легкокорисно» – для вас.
Коли краще віддавати дитину в музичну школу
Бувають обдаровані діти, які вже в 3-4 роки не мислять життя без інструменту. Однак більшість юних музикантів готові відправитися в музичну школу не раніше, ніж вони підуть в звичайну. Не чекайте, що чадо буде рватися за ІНСТРУМЕНТ вже в дошкільному віці. Зазвичай дитина готова навчатися музиці до 8-9 років. Чому?
Як правило, коли позаду перший клас загальноосвітньої школи, і малюк вже адаптований до навчання як до процесу, він готовий відвідувати і музичні заняття. У малюка сформується режим дня. Перший шкільний рік дасть вам багато підказок: наскільки охоче дитина вчиться, чи не лінується, наскільки він посидючий, Уважний. Зверніть увагу, які заняття більше приваблюють його: самостійні і тихі, або рухливі і групові. Аналіз поведінки дитини допоможе в подальшому м’яко і делікатно вплинути на нього, скорегувати поведінку, якщо раптом маленький музикант навідріз відмовиться продовжити шлях до досконалості.
Щоб в майбутньому заняття музикою не стали для дитини щоденної каторгою, а вам не довелося проявляти зайву жорсткість, змушуючи його займатися, постарайтеся визначити, в якому віці почати заняття, і який інструмент краще підійде дитині. Часом здається, що у дитини зовсім немає музичного слуху, проте остаточне формування слуху у дітей може завершуватися тільки до 7-8 років. Це ще одна причина не поспішати зі вступом до музичного навчального закладу.
Вибираємо інструмент
Послухайте з дитиною музику, зводите на дитячі концерти і постежите за його реакціями. Постарайтеся вибрати для дитини інструмент, максимально відповідний його темпераменту і інтересам. Врахуйте, що в 5-7-річному віці діти часто самі не знають, чого хочуть. Спробуйте знайти можливість, щоб дитина могла спробувати пограти на інструменті або потримати його в руках.
Зробивши вибір, купіть, по можливості, новий інструмент і, при необхідності, – спеціальний стільчик або яскравий чохол до нього, красиву папку для нот. Дитина буде пишатися, що всі ці речі куплені спеціально для нього. Це вже послужить хорошою мотивацією до початку занять. Якщо вдома є старий інструмент-розкажіть малюкові його історію, хто на ньому грав. Поясніть, що це-сімейна цінність. В цьому випадку дитина буде гордий причетністю до сімейних традицій, сприйме майбутнє навчання, як важливу справу.
Знайомимося з викладачем
Познайомтеся з майбутнім викладачем краще. Добре відвідати його заняття з іншими дітьми і зрозуміти, який його або її стиль викладання, чи підійде він Вашому чаду. До початку занять обговоріть індивідуальні особливості вашої дитини. Підкажіть педагогу, який формат спілкування комфортніше для малюка, щоб в подальшому педагог і дитина швидше знайшли спільну мову.
Іноді дитина не знаходить спільної мови з викладачем музики, або йому не підходять використовувані методи навчання. У суспільстві вчителя дитина проводить чимало годин, і це повинен бути вдалий «дует». Якщо пара вчитель-учень не склалася, не виключено, що викладача варто поміняти.
Що робити, якщо дитині набридло ходити в музичну школу
Отже, успішний початок покладено: дитина займається музикою з інтересом і старанно осягає ази майстерності. І раптом одного разу “музичне” чадо заявляє: “більше не хочу! Кидаю! Набридло!»
У цього» набридло ” може бути безліч причин. Спробуємо розібратися, які вони, і що можна зробити в кожному конкретному випадку.
Подумайте про те, що навантаження може бути дійсно велика для дитини, і про те, як її скорегувати. Обов’язково займайтеся разом з малюком, відзначайте його кожен, нехай і невеликий, успіх – ваша підтримка додасть йому сил.
Відвідуйте з дитиною концерти не тільки дорослих музикантів, а й тих, де виступають його однолітки. Будьте присутні на всіх його концертах і постарайтеся перетворити їх не в випробування, а в очікуване яскрава подія. Розкажіть дитині про історії виступів великих музикантів-вдалих і не дуже. Юний маестро повинен розуміти, що невдача – це не провал, і до подібних речей потрібно ставитися спокійно.Пошук альтернативи
Якщо дитина ні в яку не хоче займатися музикою – цілком ймовірно, що немає сенсу мучити його. По-перше, немає нічого страшного в тому, що гра на музичному інструменті не захопила малюка: у кожного своє покликання. По-друге, дуже часто, через деякий час, дитина може вирішити відновити заняття.
У будь-якому випадку, музичній школі слід знайти заміну. Спортивні секції, художня школа, шахи, гуртки за інтересами – все це організовує дитину, допомагає бути зібраною та відповідальною, дає нові знання та враження.
Головне-допоможіть дитині розкрити його таланти, якими б вони не були!
