Коли першокласник навчається письма, він вчиться красиво і правильно виводити букви. Однак далеко не у всіх дітей почерк залишається каліграфічним, що не може не турбувати батьків. Що робити в цьому випадку, як змінити ситуацію?
Перш за все, розібратися, чи не перебільшуєте Ви проблему, а також виключити наявність захворювання, яке викликає розлад процесу письма. І вже після цього працювати над поліпшенням почерку вашої дитини. Як саме? Розповість “Легкокорисно”.
Чи є проблема?
Молодші школярі можуть іноді писати неакуратно і нерозбірливо. Переживати через це не варто: поступово почерк повинен змінитися. Якщо ви можете легко прочитати слова в зошиті, немає серйозних помилок, – мучити школяра не варто.
Перфекціонізм – це не завжди добре.
Постійно критикуючи дитину і вимагаючи ідеального написання, ви можете домогтися зворотного ефекту: у нього з’явиться відраза до письма. До того ж, психологи відзначають, що батьки, які змушують багато разів переписувати завдання, привчають дитину до шаблонного поведінки, і у нього з часом може пропасти бажання проявляти ініціативу.
Ще один важливий момент: почерк пов’язаний і з психологічним станом дитини. Якщо до цього він писав акуратно і красиво, а потім його букви стали нерозбірливими і кривими, – можливо, в житті школяра з’явилися проблеми. Наприклад, змінилися відносини в родині, або ж у нього не складаються відносини з однолітками.
Сильний натиск при листі може свідчити про підвищену тривожність. Якщо до цього додасться і пресинг з боку батьків, які стежать за тим, щоб чадо кожну букву писало так, як вони вважають за потрібне, – у дитини може розвинутися комплекс неповноцінності.
Ще один тривожний “дзвіночок « – це відросток літери»р”. Якщо дитина пише текст, який повинен показати батькові або однолітку, і відросток цієї букви занадто короткий, – це може бути знаком того, що він боїться людини, якій адресовано послання. В цьому випадку важливо попрацювати над відносинами в сім’ї, створити атмосферу довіри і взаємопідтримки.
Що таке дисграфія і як її виявити
У деяких дітей поганий почерк буває тому, що вони страждають дисграфією. В цьому випадку малюк не винен, так як помилки в його словах – результат недостатньої сформованості або розпаду психічних функцій, що відповідають за письмову мову.
У цьому випадку йому потрібна допомога логопеда, невролога, хороші результати дає фізична активність. Розповімо про характерні симптоми дисграфії:
- дитина постійно робить помилки, навіть якщо добре знає правила російської мови;
- він найчастіше плутає букви “ш» і «щ», «в» і «д», «т» і «ш”, ” м ” і “л”, А також замість «б» пише «п», замість «д» – «т», замість «г» – «до”, замість ” ш “- »ж”;
- він може пропускати окремі букви, переставляти їх місцями, додавати зайві літери, і т. д.;
- такі діти пишуть дуже повільно;
- читачеві важко розібрати, що вони написали.
Говорити про те, що у дитини дисграфія, можна тільки тоді, коли він опанує технікою письма, тобто не раніше 8 або 8 з половиною років. Якщо діагноз підтвердиться, дитину обов’язково потрібно зводити до логопеда, а також готуватися до серйозної роботи. При належній старанності є всі шанси подужати цю біду. Сьогодні доступні посібники, робочі зошити, аудіо – та відеокурси для дисграфиков.
Щоб впоратися з дисграфией, доведеться потрудитися не тільки фахівцям, але і самому школяреві, і його батькам. Важливо також заручитися підтримкою шкільного вчителя.
Причини, через які псується почерк
Отже, ви впевнені, що проблема не надумана, і ваша дитина дійсно пише з рук геть погано, хоча у нього немає психологічних проблем або дисграфії. В цьому випадку треба розібратися, в чому причина такого поганого почерку, і діяти по ситуації.
Слідкуйте за тим, як дитина сидить
Подивіться на те, як написані букви: у них невірний нахил, вони «дивляться» в різні боки, елементи букв – непаралельні, в словах нахил то в одну, то в іншу сторону? Якщо це ваш випадок, то дитина сідає за парту так, як йому зручно. Вчіть школяра правильно сидіти за партою в школі або ж вдома.
Подавайте дитині приклад: якщо ви самі сутулитеся при читанні і листі, то чадо не сприйме Ваші зауваження всерйоз. Почніть працювати над собою, і тоді діти потягнуться за вами. Отже, яка правильна посадка:
- тулуб, голова і плечі-рівні;
- ноги зігнуті, ступні – на підлозі або спеціальній підставці;
- не можна лягати на парту – можна спиратися тільки руками;
- руки виступають за край.
Слідкуйте за тим, щоб школяр завжди сидів за столом правильно, не забувайте про це, і вже через 3 тижні він почне сам приймати правильну позу.
Правильно розташовуйте зошит і тримайте ручку
Буває, що букви або «тікають» вгору і розташовуються над рядком, або ж, навпаки, вниз, виходять різними по висоті або ширині.
Якщо проблема саме в цьому, то вам необхідно навчити дитину правильно розташовувати зошит:
- Вона повинна лежати на столі під невеликим ухилом в 10-15°.
- Коли дитина пише у верхній частині листа, нижню він притримує рукою, а потім поступово переміщує зошит вгору.
- Нахил повинен бути вправо, якщо пише правша, і вліво – для лівші.
Не забудьте про обкладинки. Вони не тільки допомагають залишатися зошитів охайними, але і не дають зошиті ковзати. Тому краще купувати недорогі поліетиленові обкладинки, так як більш жорсткі, хоча і виглядають краще, не справляються з цією функцією.
Важливо купити зручну ручку і навчити її тримати
На що звернути увагу при виборі ручки:
- Вона повинна бути близько 15 см, занадто короткі або дуже довгі купувати не варто.
- Не давайте дитині Сувенірні ручки, чотиригранні: вони красиві, але незручні. Школяр буде витрачати чимало зусиль, щоб її утримати, а йому потрібно і писати, тому купуйте тільки круглі ручки.
- Товстуваті ручки теж не підходять – діаметр не повинен перевищувати 7 мм.
- Зараз випускають спеціальні ручки для школярів молодших класів: з гумкою, яка не дає пальцях ковзати, і з пухирцями, стимулюючими нервові закінчення.
- Купуйте немаркі ручки, щоб вони не розмазували пасту. Перевірити це легко: в магазині зробіть кілька рисок ручкою на папері, а потім проведіть по ним пальцем. На шкірі не повинно залишитися чорнила.
Якщо ви підібрали ручку, вчіть дитину правильно її тримати. Вона лежить на 3 – му пальці, зліва її утримує великий пальчик, прикриває-вказівний. При бажанні вказівний палець можна легко підняти-ручка не повинна впасти. Відстань від пальців до стрижня – 2 см.не варто сильно затискати ручку, прогинаючи вказівний палець. 
Якщо у вас дитина неправильно тримає ручку, можна купити йому спеціальну насадку, яка допоможе його перевчити.
Розвивайте дрібну моторику
Якщо дитина ходила в садок, з ним повинні були займатися вихователі, в тому числі і розвивати дрібну моторику. Можливо, ви самі знаходили час для розвиваючих занять з сином або донькою. 
Але якщо не вийшло приділити цьому належну увагу, то ваше чадо могло прийти в школу з погано розвиненою дрібною моторикою. У такої дитини не так рухливі пальчики і кисті рук, і через це йому складно писати елементи букв, у яких є заокруглення, йому важко даються вигнуті лінії.
Вивчіть зошит дитини: якщо у нього не виходить написати букви з вигнутими елементами, треба попрацювати над дрібною моторикою. Як це зробити:
- якомога більше малювати, використовуючи різні техніки;
- з’єднувати точки, щоб потім вийшла фігура;
- штрихувати;
- постійно ліпити;
- грати з мозаїкою або конструктором, з іншими дрібними деталями.
Вправи для поліпшення почерку
Ви створили всі умови, щоб ваша дитина почала писати красиво: простежили за тим, як він сидить, тримає ручку, розташував зошит. Однак у нього вже виробився негарний почерк. Як його виправити? Виконувати спеціальні вправи. Але перевантажувати дитину не варто. Якщо він вчиться в початковій школі, досить приділяти заняттям 15-20 хвилин, не більше. Потрібно підібрати цікаві для дитини Тексти по 4-6 рядків і переписувати їх, намагаючись робити це красиво.
Зверніть увагу, які саме букви або Елементи у дитини виходять корявими, і більше працюйте над ними.
Можна починати переучувати з прописів, вчіть школяра заново писати різні гачечки і палички, а потім нехай він їх під вашим наглядом з’єднує в букви.
Є ще один простий спосіб, який теж допомагає зробити почерк більш красивим. Він не займає багато часу. Візьміть зошит в клітинку і попросіть дитину намалювати гурток, не відриваючи руки. І так-багато разів, поки не вийде (можна займатися по 5 хвилин в день). Коли він навчиться малювати один гурток, додаєте другий, трохи зміщуючи руку вправо, але стежте, щоб ваші кружечки не виходили за межі клітини. У вас вийде фігура, схожа на «димок».
Тільки регулярні заняття, старання самого школяра, його бажання писати красиво, – допоможуть зробити почерк дитини красивим. Тут важливо не перегнути палицю, не змушувати його годинами просиджувати за прописами, інакше ви досягнете зворотного результату. Він повинен не тільки займатися, але і грати, відпочивати. Також варто якомога частіше хвалити маленького трудівника. При такому підході ви не тільки впораєтеся з проблемою, але і збережете дружні стосунки з сином або донькою.