Бути чи не бути кишеньковим грошам?

Чим старше стає дитина, тим більше він починає цікавитися грошима. У міру дорослішання в голові малюка чітко формується зв’язок між бажанням мати іграшку і реальною можливістю володіти нею. І вже в шість років дитина готовий терпіти в кабінеті стоматолога, як доктор вириває йому зуб, знаючи, що вже найближчої ночі Зубна фея залишить під подушкою гроші і забере зубик собі. Можна сказати, що батьки самі формують в дитині любов до грошей, обіцяючи, що за знайдену купюру малюк зможе собі придбати бажану річ.

Быть или не быть карманным деньгам?

У підлітковому віці бажання ростуть разом з очікуваними батьківськими витратами, тому важливо заздалегідь сформувати правильне ставлення до грошей і раціональному їх використанню.

Так треба давати кишенькові гроші дитині?

Багато батьки дотримуються думки, як можна довше не знайомити дитину з грошима, вважаючи за краще все купувати самим. Психологи кажуть, що в такій ситуації дитина ризикує вирости не самостійним, не рішучою людиною. Адже в майбутньому йому все одно доведеться мати справу з грошима, так краще в юному віці починати розпоряджатися своїм поки ще малим капіталом. Цей досвід допоможе у дорослому житті правильно витрачати перші зароблені гроші, виключити конфлікти у його власній сім’ї.

Быть или не быть карманным деньгам?

Крім того, в підлітковому віці важливо відповідати соціальному середовищі. Коли у дитини немає своїх кишенькових грошей, він відчуває себе «білою вороною» – однолітки можуть ігнорувати і нехтувати спілкуванням з ним. Безумовно важливий розумний підхід, але не можна без пояснення позбавляти дитину грошей на кишенькові витрати – батьки в цій ситуації виглядають жадібними, а дитина думає, що йому не довіряють.

В якому віці починати.

Коли дитині 7, він йде в перший клас -малюк стає самостійною людиною з переліком зобов’язань. У цьому віці цілком можна заохочувати дитину кишеньковими сумами. Навіть трохи раніше можна дозволити купувати морозиво і цукерки, щоб у шкільному буфеті першокласник не розгубився при купівлі булочки. При цьому обмежуйте засоби: дитина повинна вибирати, що купити чай з булочкою або шоколадку. Не пускайте процес на самоплив, допомагайте дитині правильно витрачати гроші.

З віком потреби дитини зростають. Сьогоднішні малюки початкових класів вже просять у батьків айфони, але це зовсім не означає, що всі бажання малюка слід виконувати. Головне навчити дитину цінувати гроші і раціонально з ними звертатися. Учневі початкової школи давайте обмежену суму на солодощі в буфеті. Подаруйте малюку скарбничку, щоб навчився економити і в результаті купив те, про що довго мріяв.

Быть или не быть карманным деньгам?

Не слід давати дитині гроші на тиждень або на місяць: є ймовірність, що сума буде витрачена не по суті.

Дитина повинна знати, що гроші заробляються. Можна заохочувати за хороші оцінки або за панель приладів в квартирі, не переводячи відносини в товарно-грошові. Виховуючи дитини, привчаючи її правильно розпоряджатися грошима, важливо знайти золоту середину, щоб кишенькові кошти не стали причиною для сімейних скандалів.