Що вміє дитина в 5 місяців: фізичний і емоційний розвиток

Що змінюється у догляді за дитиною 5 місяців? Чому настав час навчити малюка?

Як виріс улюблений янголятко! Він розчулює своїми спробами повертіти в ручках нову іграшку або підняти пухку попку, щоб спробувати поповзти. Чекати цього прориву зовсім недовго! Як раз до “екватору” маленькі непосиди зазвичай роблять неймовірний ривок у розвитку. Тільки не порівнюйте свого малюка з іншими дітьми-однолітками і, вже звичайно, не поспішайте з “рекордами” — всьому свій час. Але й не забувайте, що протягом п’ятого місяця у вас з малюком є “обов’язкова програма”.

Фізичний розвиток

Отже, що вже вміє і чого навчається ваш малюк на 5-му місяці?

  • Перевороти і перекати. Тепер малюк перевертається швидко і професійно”. Це важливий етап для оволодіння тілом — малюк вперше “бере свій вагу”. Якщо дитина до сих пір цього не робить, пора навідатися до масажиста. Хоча, можливо, проблема лише в тому, що поверхня, на якій малюк не спить, занадто м’яка, або тісний. Малюк швидко перевертається, але він все ще як би дещо здивований цим. На початку п’ятого місяця перевороти йому непідконтрольні. До кінця ж цього місяця дитина може подолати значну відстань і отримує задоволення від руху.
  • Передполітна підготовка. Не забувайте, що малюк, який тільки нещодавно почав підводити животик і розгойдуватися, ще не цілком координує свої рухи і може досить сильно вдаритися головою або носиком. Тому уважно стежте, щоб всі предмети, які дитина грає в положенні на животі, були без граней і жорстких деталей. Ідеально підходять м’які і закруглені брязкальця.
  • Малюк вже впевнено тримає голову. Тепер малюк може дуже швидко повертати голову в сторону цікавить його звуку.
  • Малюк вчиться координувати рухи рук, утримує іграшку двома руками, вміє наближати, віддаляти її від очей і рота. Можна з упевненістю сказати, що ваш малюк тепер повністю “господар своєї руки” — він може оперувати нею як хоче, і тільки іноді руху руки нагадують рухи відомого нам усім з дитинства автомата-хваталки.
  • Малюк дуже любить схоплювати і утримувати руками ніжки, не проти посмоктати власні пальчики на руках і ногах. Виглядати це може неймовірно кумедно. До речі, з точки зору розвитку рухів це досить корисна вправа. Маленькі діти зазвичай дуже гнучкі.
  • Дитина активно досліджує іграшки ротом. І уважно вивчає очима те, що тримає в руці.
  • Дитина втомлюється від однієї пози, наприклад, в кріслі або шезлонгу. Намагайтеся частіше пересувати шезлонг і міняти положення малюка, щоб він міг активно вивчати навколишній простір.

Емоційний розвиток

Малюк поки ще не дуже розрізняє знак емоцій, але вже фізично реагує на сильні, негативно забарвлені емоції близьких дорослих і інших людей. Якщо вам зовсім вже несила з’ясувати стосунки з близькими, будь ласка, постарайтеся все-таки не робити цього при дитині, думаючи, що він нічого не розуміє. Не забувайте, що маленькі діти гостро реагують на негативну атмосферу. Крім того, дуже скоро почне працювати так званий закон зараження емоціями, коли малюк буде буквально зчитувати і вашу радість, і смуток, і роздратування…

До 4-5 місяців складається диференційоване ставлення до людей. Малюк розрізняє знайомих і незнайомих дорослих. Він явно починає виділяти голос матері. І тепер з великим небажанням залишатися з іншими людьми.

Дитина жваво реагує на заклики поспілкуватися, він неймовірно заразливо сміється і забавно гулить. Чим більше позитивних емоцій навколо малюка і чим природніше відгук дорослих на його міміку, тим більш контактним буде дитина. Пам’ятайте: подібне виховує подібне!

Малюк може дуже засмучуватися, якщо довго не помічати його заклики поспілкуватися. Саме емоційна чуйність дорослого і його готовність включитися у спілкування-агукання стає чинником, який багато в чому визначає характер і емоційне благополуччя малюка.

Дорослий, який проводить з малюком найбільше часу, в ідеалі повинен дуже жваво реагувати буквально на будь-які дії малюка (крихітка дотягнувся до іграшки, схопив долонькою ніжку, засміявся у відповідь на мамину гримасу і т. д.), щиро захоплюватися самим дитиною та її новими можливостями і навичками.