Які моменти, мама не повинна робити з дитиною
— Повторюю: робити уроки з дитиною не треба! Збирати з них портфель не треба! Питати «як там у школі?» не треба. Ви і відносини псуйте і результат негативний. Вам що, з ним поговорити не про що?
— У дитини обов’язково має бути особистий вільний час, коли він НІЧОГО не робить: від 2 до 4 годин у день. Тривожні амбітні батьки дітей заорганизовывают. Гуртки, секції, мови… І отримують неврози і все, що до них додається.
— У відносинах зі школою та педагогами ви повинні бути на боці дитини. Бережіть дітей. Не бійтеся поганих оцінок. Бійтеся довести до відрази до школи та навчання взагалі.
— Російські батьки орієнтовані на оцінки. Це ще з радянських часів. Наприклад, в моєму класі вчилися два чеха і один поляк. Після однієї серйозної контрольної на зборах всі НАШІ батьки запитували про оцінки, і тільки чехи і поляки питали щось на кшталт: “Як він себе відчував? Він хвилювався?” І це правильно.
— Важко сказати, у кого більше психологічних проблем – у відмінника або у двієчника.
Відмінники, які беруть ретельністю і «висиджують» свої п’ятірки – тривожні діти із зниженою самооцінкою.
— Якщо ваша дитина не в змозі робити уроки сам – у цього завжди є причина. Лінь тут не при чому. Такої категорії як лінь в психології взагалі не існує. Лінь завжди розкладається на відсутність мотивації і волі.
— Серед причин, за якими дитина не робить уроки сам, може бути що завгодно: підвищений внутрішньочерепний тиск, гіпертонус, психологічні проблеми, СДУГ (синдром дефіциту уваги і геперактивность). І замість того, щоб витрачати свої вечори на спільне сидіння над підручниками – краще спробувати визначити цю причину і працювати над її усуненням.
— Є батьки, які хочуть виростити відповідальних, самостійних, успішних дітей.
Та бувають батьки, мета яких – тотальний контроль над дитиною, а вже яким він там виросте не так і важливо – головне, щоб не зривався з ланцюга.
— Як часто з-за тривоги з приводу оцінок буквально руйнуються сім’ї, крушатся стосунки, батьки і діти виявляються роз’єднаними, іноді назавжди.
Психіка у підлітків і без того загострена, а місяці підготовки до ДПА і ЄДІ стають по-справжньому чорними часом для сім’ї: всіх переслідують неврози і депресії, вони провокують істерики, хвороби, чи не суїциди.
Як уникнути всього цього жаху або хоча б мінімізувати наслідки?
Я думаю, зосередитися на любові і вічні цінності.
Подумати про те, що досить скоро, коли всі оцінки та екзамени зітруться з пам’яті, буде важливо тільки одне – не втратили ви близькість, довіра, розуміння, дружбу зі своєю дитиною…
Адже можна отримати п’ятірку і втратити дочку. Здати ЄДІ, «вступити сина в інститут», але вже не відновити відносин.