Для багатьох батьків залишається загадкою те, що подає великі надії в дошкільному віці дитина в школі стає не дуже успішним учнем. Причиною таких змін в успішності дитини може бути все, що завгодно.
Знайти джерело проблеми – це переважна частина її успішного вирішення. Коли дитина приходить перший раз в школу, він стикається з низкою труднощів. Наприклад, новий режим дня. Вже немає денного сну, як у дитячому садку. Заняття стають тривалими, а гри практично відсутні. Це викликає стрес у маленького учня. Крім того, це новий колектив, як дорослих, так і дітей, нові правила і порядки.
Кожна дитина розвивається по-різному в певному віці. Класична школа це не враховує. Програма розроблена одна для всіх.
Крім того, у дитячому садку дитина активно рухається. А в школі він вже повинен висидіти і вислухати цілий урок. І в цьому віці він вже повинен вміти концентрувати свою увагу на навчанні.
Багатьом дітям ще не цікаво те, що відбувається в школі. Але шкільна програма вимагає освоєння поставлених завдань. І від педагога залежить те, як дитина буде надалі ставитися до занять. Дитина повинна поступово розвивати увагу і посидючість.
Іноді у дитини просто ще не сформувалося увагу і тому йому важко сприймати інформацію. Батьки можуть це помітити і допомогти малюкові. Як правило, до 10 років довільне увагу вже розвинене.
Ступінь розвитку уваги і визначає можливості навчання дитини. Курси, які розвивають довільне увагу, допоможуть дитині освоїти шкільну програму. Такі діти легше витримують урок, вміють вислухати і проаналізувати інформацію, менше втомлюються. Процес навчання для них стає цікавим.
Ейдетика допомагає дітям і дорослим розвинути можливості своєї уваги. Це дає можливість брати все необхідне від процесу навчання.