Дитини, який зі страху бути покараним, з почуття провини, сорому, відчаю або незнання завжди робить те, що йому говорять, зазвичай називають слухняним. Така поведінка повністю суперечить дитячої природі – дитя просто залякана дорослими. Який же він, слухняний дитина, насправді?
Слухняна дитина – це маленька людина, яка слухає і чує батьків, тому що хоче цього, тому що це приємно, тому що його теж слухають і чують. Все просто. Батько слухає і чує дитини, а дитина слухає і чує батьків. У слухняного батьків – слухняна дитина. Не обов’язково слухати і чути всіх, але це вміння, дуже важливе в житті, необхідно сформувати ще в дитинстві.
Батьківський приклад
Як допомогти дитині навчитися чути? Тільки на власному прикладі. А ще потрібно уважно спостерігати, щоб визначити «мова», на якому він зможе почути, зрозуміти і прийняти те, що кажуть батьки, як щось важливе, потрібне, справжнє, а не давящее, обмежує або принизливе.
Ви впевнені, що чуєте своєї дитини? Слухати і чути – не значить виконувати всі примхи, все дозволяти і жити без правил. Це означає ставитися з повагою до себе і дитини, балансувати між «треба» і «хочу», дати дитині відчуття «ти важливий, любимо і потрібен, навіть якщо я не виконаю всі твої бажання».
Історія з нашого життя з моєю дочкою Алісою:
Аліса не хоче йти додому з майданчика. Я кличу її – вона не йде. Я хочу її забрати – вона кричить. Чого я не чую? Може, для неї важливо доліпити ще дві пасочки; може, вона не розуміє, навіщо йти додому; може, їй потрібно ще п’ять хвилин, щоб попрощатися з друзями? Я можу розвернутися і піти, можу вилаяти при всіх, а можу сісти поруч і уважно прислухатися.
Прислухаюся і намагаюся дізнатися відповіді на свої питання.
– Аліса, скільки тобі потрібно часу, щоб зібратися додому?
– Сім хвилин.
– Добре. Тоді я заводжу будильник, і коли він задзвенить через сім хвилин, ми йдемо додому, добре?
– Добре.
– Тоді веселися, догравай і прощайся з друзями.
Проходить сім хвилин. Дзвенить будильник. Я досі не знаю, чи правильно я почула Алісу третім вухом. Перевіряю.
– Алісо, ти чуєш, дзвенить будильник!? Збирай речі. Йдемо додому.
Аліса спокійно збирає свої іграшки і радісно біжить до мене. Відмінно! Я почула її, а вона – мене.
Один ключик до дитини я знайшла. Звичайно, він може не спрацювати в іншій ситуації, але шанс все-таки є.
Сила наповненості
Дитина чує вас більше, ніж когось іншого, тому що ви – той, з ким безпечно, хто почує його краще інших, кому можна відкритися, чий голос важливіше. Ви – людина, яка наповнює дитини.
Наповнювати – не значить задарувати, задобрити, дозволити все. Наповнювати – це значить давати дитині достатньо любові, прийняття, довіри і розуміння, щоб у нього сформувалася впевненість у тому, що він гідний, любимо, талановитий, важливий, і що зовнішній світ з усіма небезпеками, погрозами, жорстокістю не може збити його з ніг.
Щоб наповнювати, потрібно вчасно бачити те дивовижне, що робить дитина: сам одягається, складає іграшки, миє руки або малює на стіні, розливає воду на підлогу, розмазує їжу по столу, пручається, не слухається… В будь-якому випадку йому потрібна підтримка, і впевненість в тому, що ви поруч і знаєте, що так він вивчає властивості предметів, намагається порушити ваші кордону і відстояти свої. Ваше завдання – показати йому, що ви раді бути з ним, що він і його розвиток для вас дорожче, ніж стіна, підлога, посуд, головний біль, півгодинний дзвін у вухах. Щоб наповнити дитину, треба вміти прийняти його в самому жахливому поведінці і, незважаючи на свій стан і настрій, продовжувати любити.
Ще одна історія з нашої з Алісою життя: Аліса хоче взяти мій гаманець і розкидати його вміст по квартирі. Я не дозволяю. Вона ридає і кричить так голосно, що у вухах з’являється дзвін.
В цей момент я можу відкинути, а можу прийняти. Вибираю друге. Я сідаю на підлогу неподалік від ридаючій Аліси і дивлюся їй в очі. В них стільки болю. Я дуже їй співчуваю, але гаманець не даю. Я простягаю до неї руки, ніби запрошую її пірнути в мої обійми:
– Я розумію, що тобі боляче і прикро. Ти злишся. Я люблю тебе. Я хочу тебе обійняти. Аліса плаче, стискає кулаки, тупотить ногами. Я сиджу навпроти і чекаю. І в один момент вона кидається до мене в руки і притискається до грудей.
Я її міцно обіймаю, і вона заспокоюється. Любити можливо навіть тоді, коли здається, що любити неможливо. Наповнити і почути, що насправді Алісі моя любов потрібна більше, ніж гаманець.
Вчимося чути
Коли людині всього два роки, він часто не може пояснити свої почуття, висловити свій стан. Саме тому важливо, щоб батьки в такі моменти чув серцем, допомагав зрозуміти те, що сталося, назвати почуття і розібратися, що з ними робити.
Якщо морозиво падає в пісок, дитина горює і розбудовується. Потрібно повірити, що для нього це дійсно так. І замість того щоб сказати: «Нічого страшного», скажіть: «Я розумію тебе, тобі прикро». Не потрібно нічого робити, просто дайте дитині можливість поплакати і не провалитися в почуття. Будьте поруч, підтримуйте.
Те, що для нас, дорослих, – дрібниці, для дітей – питання вселенської важливості!
Вибираючи слухати і чути, ми отримуємо нагороду подяку – нас теж слухають і чують. Якщо ми робимо навпаки, то і отримуємо «навпаки» – при будь-якому виборі будуть наслідки.
Батьки – живі люди, і не завжди вони надходять ідеально. Деколи ми можемо відшмагати, накричати, піти, схопити за руку і потягнути додому… Але також ми здатні безумовно любити, безмежно приймати, чути серцем. Вибір кожен робить сам. А що обираєте ви?