Коли дитина починає повзати

У перший рік життя дитина освоює здібності, необхідні для його нормального фізичного і психічного розвитку. Кожен етап викликає у батьків трепет, захват і гордість за те, що він пройдений. Однією з таких здібностей є повзання. Пересуваючись на четвереньках, малюк зміцнює м’язи спини, шиї, живота і стоп. Від того, наскільки добре він освоїть цей важливий навик, залежить те, наскільки швидко опорно-руховий апарат підготується до вертикального положення. Саме тому мам і тат цікавить, у скільки місяців починає повзати дитина. У представленій статті ми розповімо, що відбувається з організмом, коли дитина повзає, чим важлива ця здатність і чи можна прискорити процес її освоєння.

Чому повзати-корисно?

Питання, коли дитина починає повзати, турбує дорослих тому, що від цієї здатності залежить здоров’я всього організму. Коли новонароджений лежить в ліжечку, він бачить перед собою тільки маму і тата. Але як тільки він знаходить цю здатність, перед ним відкривається маса інших можливостей. Навіть якщо немовля просто борсається і невпевнено тримає вагу свого тіла, це вже зміцнює його опорно-руховий апарат. Від цього залежить те, в якому віці він вперше зробить спроби сидіти і ходити.

Коли дитина повзає, вона:

• зміцнює м’язово-зв’язковий апарат спини, рук і ніг;
• формує хребетні вигини, які в подальшому компенсують навантаження на спину;
• розвиває координацію;
• вчиться тримати рівновагу;
• готує організм до вертикального положення;
• формує міцні нейронні зв’язки і розвиває нервову систему.
• зміцнює м’язи язика і щелепи, а значить, розвиває мову;
• задіє протилежні руки і ноги, а також різні півкулі головного мозку;

Якщо немовля повзає по нерівній поверхні і на шляху самостійно долає перешкоди, це вселяє в нього впевненість у власних силах. Він вчиться керувати тілом, що обов’язково стане в нагоді йому в дорослому житті. Чим більша кількість спроб він буде робити кожен день, тим швидше освоїть цю здатність і перейде на наступний щабель.

Як дитина починає повзати

Вже на 1-2 день життя новонародженого починається активне вивчення навколишнього світу. Його органи чуття адаптуються до нових умов, а в організмі формуються рефлекси, які стануть в нагоді в дорослому житті. Якщо спочатку новонародженому потрібен тісний контакт з мамою, через 1-2 тижні він активно цікавиться навколишнім оточенням. В 1-2 місяці немовля намагається дотягнутися до іграшок. Якщо цікавлять предмети знаходяться за межами його досяжності, він шукає інші способи досягнення мети. Поступово немовля починає переміщатися поповзом.

Терміни освоєння цієї навички залежать від того, наскільки правильно розвивається хребет. Відразу після народження він прямий. Поступово немовля привчається лежати на спинці і животику, тримати шию. На тлі цього формується шийний лордоз-фізіологічний вигин хребта. На 6 місяць починається формування грудного вигину. Коли малюк починає повзати, в процес включаються обидва вигину. Це забезпечує амортизацію і рухливість хребетного стовпа.

До того як повзати, немовля повинен звикнути перевертатися з одного боку на інший, тримати голівку. У процесі він вивчає навколишнє оточення, розглядає предмети навколо себе. Те, у скільки діти починають повзати, залежить від їх здатності відштовхуватися ногами від підлоги або іншої поверхні. В якості стимулу можна використовувати іграшки. Бачачи перед собою яскравий предмет, немовля починає робити активні спроби дістатися до нього. Це служить сигналом того, що початок покладено. Мама і тато вже можуть припустити, коли приблизно їх дитина, незалежно від того, дівчинка це чи хлопчик, почне повзати.

В якому віці зазвичай діти починають повзати

Навряд чи педіатри точно дадуть відповідь на те, коли діти починають повзати на четвереньках. Тимчасові рамки освоєння цієї навички складають 5-9 місяців. Все залежить від індивідуальних фізіологічних і анатомічних особливостей. Серед них:

Стадія розвитку нервової системи. Щоб повзати, хлопчикові або дівчинці потрібно встигнути розвинути координацію рухів і орієнтацію в просторі.

Стан опорно-рухового апарату. Чим краще розвинені м’язи, суглоби і кістки, тим легше дитині буде переміщатися поповзом.

Тип статури. Вгодованим діткам складніше освоювати цю здатність. Тому впевнено повзають вони ближче до року.

Стан здоров’я. На думку педіатрів, дітки, які народжені раніше покладеного терміну і часто хворіють, освоюють цю здатність трохи пізніше.

Тип темпераменту. Якщо немовля активний і допитливий, то, швидше за все, він поповзе раніше своїх більш пасивних однолітків.

Існує міф про те, що дівчатка починають повзати раніше хлопчиків. Однак на те він і міф.

Те, коли почне повзати немовля, залежить ще й від дій дорослих. Якщо вони постійно тримають його в ліжечку, не перекладають на живіт, не мотивують іграшками, то не дають розвинутися природним рефлексам. Їх завдання-стимулювати до освоєння цієї здатності і практикувати вправи, які будуть зміцнювати опорно-руховий апарат.

Як діти повзають

Всі малюки різні і те, з яким «багажем» здібностей вони прибудуть до моменту освоєння нового вміння, залежить від їх анатомічних і фізіологічних особливостей. Немовля має право самостійно вибрати зручну для себе техніку:

На животику. Немовлята починають освоювати цю техніку вже на 3-4 місяць. Для цього вони використовують руки, якими відштовхуються від підлоги і рухаються назад. Метод має загальнозміцнюючу дію, а також нормалізує роботу шлунково-кишкового тракту.

Пластунський метод. В процесі задіюються ноги. Немовля спочатку згинає їх в колінах, а потім виштовхує тіло вперед. Пластунський метод часто застосовують дорослі. Він допомагає сформувати координацію рухів і розвинути тазостегнові суглоби.

Накарачках. Півроку-вік, в якому формується грудинний кіфоз. Це дозволяє грудничку сидіти, спираючись на руки, потім балансувати і утримувати тіло в такому положенні. Щоб повзти, він задіє протилежні руки і ноги. У міру зміцнення опорно-рухового апарату радіус його переміщень стає більше. Завдання дорослих-створити безпечне середовище, в якій він не зможе нашкодити собі або майну.

У нормі дітки спочатку переміщаються на животику, поступово вдосконалюючи техніку. Згодом вони вчаться тримати тіло в піднятому положенні, що необхідно для координації рухів і утримання рівноваги. Неважливо, скільки спроб буде зроблено до того, як буде освоєний перехресний метод. Головне, щоб це приносило задоволення і не відбивало бажання рухатися далі.

Причини, за якими дитина не повзає

Дорослим потрібно цікавитися, в якому віці діти починають повзати, щоб контролювати процес і не упустити перехід від сидіння до ходьби. Якщо перестрибнути щабель, це не дасть опорно-рухового апарату нормально сформуватися. Крім того, навчаючись переміщатися поповзом, дітки розвивають головний мозок, встановлюють зв’язок між його півкулями, набувають здатності до творчості, точним і гуманітарним наукам. Кожен дитячий невропатолог скаже, що цей період важливіше, ніж сидіння або ходьба.

Причини, за якими 7-9-місячний немовля не повзає:

Темперамент. Є активні і допитливі дітки, які рано освоюють цю здатність, а є спостерігачі, яким цікаво дивитися на предмети, а не чіпати їх.

Проблеми зі здоров’ям. Можливо, до моменту освоєння цієї здатності опорно-руховий апарат і нервова система немовляти ще недостатньо розвинені.

Перебування в замкнутому просторі. Дітки, які постійно лежать в ліжечку, не розуміють, що за нею ховається цікавий світ, якому не терпиться з ними познайомитися.

Вага і статура. Якщо немовля має велику статуру, йому складніше утримувати своє тіло в піднесеному стані.

Поведінка дорослих. Іноді навколо діток створюють умови, в яких їм не потрібно робити спроби, щоб дістатися до потрібної речі. Адже мама і тато готові послужливо піднести улюблену іграшку, гаджет або пустушку.

У більшості випадків проблема, через яку 7-9-місячний немовля не повзає, вирішувана. Питання в тому, скільки дорослі будуть терпіти, перш ніж втрутяться в процес.

Чи можна навчити дитину повзати

Мама і тато вправі і в силах навчити грудничка повзати. Головне, не робити цього раніше покладеного терміну, коли його організм ще не готовий до надмірних навантажень. Як правило, дітки самі виявляють інтерес до зміни положення свого тіла. Завдання дорослих:

• мотивувати до освоєння нової здатності за допомогою яскравих іграшок і гаджетів;
• підбадьорювати і хвалити;
• на своєму прикладі показувати, Як правильно переміщатися поповзом;
• практикувати правильне носіння на руках;
• робити зміцнюючий масаж, попередньо проконсультувавшись з лікарем або звернувшись до професійного масажиста;
• займатися з фітболом або спеціальним валиком;
• регулярно влаштовувати водні процедури, які розвивають опорно-руховий апарат.

Коли дітки починають повзати, вони буквально змітають все на своєму шляху. Тому практикуватися вони повинні в просторому приміщенні на підлозі, застеленому пледом або ковдрою. На їхньому шляху не повинно бути гострих і дрібних предметів, електроприладів і техніки. При цьому на них повинна бути одяг, що не сковує в рухах. Бажано надягати немаркі речі, які можна викинути або легко відіпрати.

Укладення

Рух на четвереньках-природний рефлекс, закладений в нас з самого народження, але згасаючий з часом. Він допомагає організму пристосуватися до ходьби у вертикальному положенні, зміцнює опорно-руховий апарат, розвиває координацію і рівновагу. Саме тому пропускати етап його освоєння не можна. Батьки повинні знати, у скільки місяців діти починають повзати. Переконавшись в тому, що дитина розвивається нормально і готовий до освоєння нової здатності, можна приступити до створення обстановки, в якій будуть дотримуватися гігієнічні вимоги і запобіжні заходи. При цьому потрібно бути готовим до того, що на це може піти багато часу і в певний момент може знадобитися їх допомога. Головне – не поспішати і довіритися природним рефлексам.